publico archivos llegados al mail de una manera un tanto ciega.
Martin envia un archivo del proyecto de investigacion - jauregui
y otro archivo nombrado seculo XXI.
pueden desde aqui bajarlos.
Wednesday, May 31, 2006
Tuesday, May 16, 2006
MIRAR -REFLEXIONAR ..mi reflexión
A los Alumnos de Arquitectura 5:
Ayer realizamos la primera experiencia Mirar-Reflexionar, cabe hacer algunos comentarios al respecto: En primer término destacar que el ámbito general de polémica reflexiva al que abordamos entre todos me pareció muy enriquecedor.
No obstante y siempre hay un no obstante los alumnos de A5 que expusieron cometieron un error común el ejercicio se llama Mirar -Reflexionar...
los hermanos mayores lo rebautizaron.. ..... Mirar- describir.....
Y como dice el tema musical.................. no es lo mismo es distinto .
Esta bueno que entiendan que la descripción es un abordaje mas objetivo de la cuestión , en tanto la reflexión es algo asi como aquello que se opina luego de haber mirado y observado el relato gráfico .... por lo tanto la reflexión es una valoración personal y subjetiva del trabajo.
Para la próxima experiencia estará bien que pongan el acento en este punto . que se atrevan a opinar y que no sólo reflexionen sobre lo descripto sino que se animen a entrever caminos o por lo menos sendas por donde sus compañeros de A2 pueden intentar seguir desarrollando la búsqueda.
Otra invariante negativa ha sido el uso de voz bastante baja, (cuando uno fuerza el oído para escuchar se mal dispone inconcientemente...en teatro se dice que para que el mensaje "llegue"lo primero es que llegue al oído , esto es se escuche con claridad ). Debo liberar de esta crítica a la señorita que expuso en el puesto anteúltimo .
De mas está comentar lo negativo que quedan en las exposiciones los latiguillos y bue ... bueeeno y..nada, preferible callar esto es comerse el latiguillo , una buen técnica es decirlo pero en voz muy baja hasta lograr poder obviarlo.
Falto en todos los caso entender el trabajo , donde se alternan elemento mejores y no tan mejores , desde una óptica inegradora estructurada a partir de la interpretación reflexiva de la evolución de un alumno particular descubriendo un tema diferente .
Si Juan pone el acento en la descripción del trabajo hablando de
CRECKE (Casaderetiroespiritualcarloskeen) dicho todo junto lo mas rápido posible y sin respirar no hay duda que se está poniendo especial énfasis en la concepción del ejercicio como un entero indisoluble y tal vez desde esta óptica general podrían haber "mirado-reflexionado" personalmente .
Marcelo
Ayer realizamos la primera experiencia Mirar-Reflexionar, cabe hacer algunos comentarios al respecto: En primer término destacar que el ámbito general de polémica reflexiva al que abordamos entre todos me pareció muy enriquecedor.
No obstante y siempre hay un no obstante los alumnos de A5 que expusieron cometieron un error común el ejercicio se llama Mirar -Reflexionar...
los hermanos mayores lo rebautizaron.. ..... Mirar- describir.....
Y como dice el tema musical.................. no es lo mismo es distinto .
Esta bueno que entiendan que la descripción es un abordaje mas objetivo de la cuestión , en tanto la reflexión es algo asi como aquello que se opina luego de haber mirado y observado el relato gráfico .... por lo tanto la reflexión es una valoración personal y subjetiva del trabajo.
Para la próxima experiencia estará bien que pongan el acento en este punto . que se atrevan a opinar y que no sólo reflexionen sobre lo descripto sino que se animen a entrever caminos o por lo menos sendas por donde sus compañeros de A2 pueden intentar seguir desarrollando la búsqueda.
Otra invariante negativa ha sido el uso de voz bastante baja, (cuando uno fuerza el oído para escuchar se mal dispone inconcientemente...en teatro se dice que para que el mensaje "llegue"lo primero es que llegue al oído , esto es se escuche con claridad ). Debo liberar de esta crítica a la señorita que expuso en el puesto anteúltimo .
De mas está comentar lo negativo que quedan en las exposiciones los latiguillos y bue ... bueeeno y..nada, preferible callar esto es comerse el latiguillo , una buen técnica es decirlo pero en voz muy baja hasta lograr poder obviarlo.
Falto en todos los caso entender el trabajo , donde se alternan elemento mejores y no tan mejores , desde una óptica inegradora estructurada a partir de la interpretación reflexiva de la evolución de un alumno particular descubriendo un tema diferente .
Si Juan pone el acento en la descripción del trabajo hablando de
CRECKE (Casaderetiroespiritualcarloskeen) dicho todo junto lo mas rápido posible y sin respirar no hay duda que se está poniendo especial énfasis en la concepción del ejercicio como un entero indisoluble y tal vez desde esta óptica general podrían haber "mirado-reflexionado" personalmente .
Marcelo
Sunday, May 14, 2006
JURY de Cátedra --- Mirar-Reflexionar
A los Alumnos de Arquitectura 5 :
Mañana a partir de las 21hs tendremos la experiencia Mirar- Reflexionar.
Participarán los adjuntos de los demas cursos.
Estamos empezando a las 9 en punto asi tenemos tiempo de escuchar y repreguntar a azón de 10 minutos por alumno.
Gracias
Marcelo
PD Tengan preparados los trabajos sobre los que reflexionarán .
Vayan temprano y cuelguenlos asi no tardamos en empezar.
Marcelo
Mañana a partir de las 21hs tendremos la experiencia Mirar- Reflexionar.
Participarán los adjuntos de los demas cursos.
Estamos empezando a las 9 en punto asi tenemos tiempo de escuchar y repreguntar a azón de 10 minutos por alumno.
Gracias
Marcelo
PD Tengan preparados los trabajos sobre los que reflexionarán .
Vayan temprano y cuelguenlos asi no tardamos en empezar.
Marcelo
Sunday, May 07, 2006
Kohn y Chesterton ..la nada y el todo
Los Velos:
Que hay detras de la insinuación con forma de Velos de una odalisca? ademas de la atractiva carne, nada, no hay nada.
¿Que hay detras del rostro de Apolo y su luz cegadora? Dionisios, el vacío, la nada, la muerte. Nada, no hay nada.
¿Que hay detras de una idea, un proyecto, de un producto de arquitectura? Debería haber vació, Eter, infinito, deberíamos encontrarnos con la nada en toda su expresión, si es que puede expresarse algo asi.
El como mostrar define a la arquitectura, el que y el porque mostrar depende de circunstancias y naturalezas dadas.
Detras de la arquitectura no hay nada. Y a la vez el todo sin molde, o sea: la nada.
¿El mundo tiene escencias o posee velos que las hacen simular escenciales?
Creo que todo depende de la Luz con la que miremos.
Saludos a todos!
!Köhn Federico 05.05.06 - 3:42 am #
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Estimado Federico:
Que pasión por la nada! Ojalá esa nada se transforme en algo, o en Todo.
Alguien dijo alguna vez ¨la única verdad es la realidad¨, la miremos con velos o sin ellos.
Y el solo hecho de que ayer hayamos conversado nos demuestra una cosa, somos. Tenemos el ser, estamos, existimos, porqué nos plegamos a ciertos pensadores no-existentes o mejor dicho, apasionados por ser nada. Y si son nada, como sabemos lo que dicen? Si son nada, nada dirían, y no sabríamos de ellos, o no veríamos la arquitectura, o la ciudad o nada, aunque la nada, tampoco la veríamos, porque precisamente es eso, nada.
A ver que les dice esto . ECLESIASTÉS
Hay un solo pecado: pensar que el Sol no existe
Una sola blasfemia: que la Verdad es triste
Un peligro temible realmente:Tener mancas las manos de la mente.
Sacrilegios hay uno tan sólo: hacerse grandes,
Matar igual que Herodes al niño-dios en mí
Ir en avión al cono de los Andes
Para vivir ángel frustrado allí.
Sólo hay un vicio: vivir de té beodo
Y no tocar el vino por no soltar verdades.
Sólo una cosa hay necesaria: Todo.
El resto es vanidad de vanidades.
Gilbert K. Chesterton.
Buen Fin de Semana.
Reynaldo 05.05.06 - 7:43 pm
Bajé estos comments al blog porque me parecieron excelentes .
El " nihilismo de Kohn" suena maravillosamente apasionado
La contestación de Reynaldo acudiendo a Chesterton es muy precisa .
Los felicito........... hermanos mayores.
Marcelo
Que hay detras de la insinuación con forma de Velos de una odalisca? ademas de la atractiva carne, nada, no hay nada.
¿Que hay detras del rostro de Apolo y su luz cegadora? Dionisios, el vacío, la nada, la muerte. Nada, no hay nada.
¿Que hay detras de una idea, un proyecto, de un producto de arquitectura? Debería haber vació, Eter, infinito, deberíamos encontrarnos con la nada en toda su expresión, si es que puede expresarse algo asi.
El como mostrar define a la arquitectura, el que y el porque mostrar depende de circunstancias y naturalezas dadas.
Detras de la arquitectura no hay nada. Y a la vez el todo sin molde, o sea: la nada.
¿El mundo tiene escencias o posee velos que las hacen simular escenciales?
Creo que todo depende de la Luz con la que miremos.
Saludos a todos!
!Köhn Federico 05.05.06 - 3:42 am #
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Estimado Federico:
Que pasión por la nada! Ojalá esa nada se transforme en algo, o en Todo.
Alguien dijo alguna vez ¨la única verdad es la realidad¨, la miremos con velos o sin ellos.
Y el solo hecho de que ayer hayamos conversado nos demuestra una cosa, somos. Tenemos el ser, estamos, existimos, porqué nos plegamos a ciertos pensadores no-existentes o mejor dicho, apasionados por ser nada. Y si son nada, como sabemos lo que dicen? Si son nada, nada dirían, y no sabríamos de ellos, o no veríamos la arquitectura, o la ciudad o nada, aunque la nada, tampoco la veríamos, porque precisamente es eso, nada.
A ver que les dice esto . ECLESIASTÉS
Hay un solo pecado: pensar que el Sol no existe
Una sola blasfemia: que la Verdad es triste
Un peligro temible realmente:Tener mancas las manos de la mente.
Sacrilegios hay uno tan sólo: hacerse grandes,
Matar igual que Herodes al niño-dios en mí
Ir en avión al cono de los Andes
Para vivir ángel frustrado allí.
Sólo hay un vicio: vivir de té beodo
Y no tocar el vino por no soltar verdades.
Sólo una cosa hay necesaria: Todo.
El resto es vanidad de vanidades.
Gilbert K. Chesterton.
Buen Fin de Semana.
Reynaldo 05.05.06 - 7:43 pm
Bajé estos comments al blog porque me parecieron excelentes .
El " nihilismo de Kohn" suena maravillosamente apasionado
La contestación de Reynaldo acudiendo a Chesterton es muy precisa .
Los felicito........... hermanos mayores.
Marcelo
Thursday, May 04, 2006
conteo abril
blog visitas ayer hoy totales
SI LA TELE TIENE RATING. ESTE ES EL CONTEO DEL BLOG.
dato que no es mas que dato pero que dato
SI LA TELE TIENE RATING. ESTE ES EL CONTEO DEL BLOG.
dato que no es mas que dato pero que dato
PD: Les envío esta perlita que encontré en
Arquitecto Claudio Caveri
¨Amigos de Dios: una buena mañana resulta que me determiné a escribir fábulas, que son, según Aristóteles, lo más fácil de la literatura.
Agarro, pues y me bajo con Irirte, Sama-niego,
-¡Ah, torpe- me dijo -, torpe! ¿Qué andas allí revolviendo papelotes? ¡Escribe sencillamente lo que se te haya ocurrido!.
- No se me ocurre nada - le dije.
- No escribas entones. ¿Quién te manda escribir? ¿O, qué se han pensado ustedes, los que andan escribiendo libros a la fuerza?. Un libro no se debe hacer sino cuando uno ha concebido allá dentro un concepto vivo, que debe salir a la luz para bien del mundo.
- Yo señora - le contesté humildemente -, no es que no tenga algo que decir al mundo, sino que lo que tengo es medio pobre y buscaba con qué adornarlo. Más vale salir pobre, que no vestido de ajeno - dijo ella -. Yo tampoco llevo sedas, y sin embargo no voy a robar a mi hermana Melpómene.
Y me señaló su bata de percal, y su pollera de merino, el pañuelo del cuello y el rebenque sin virolas.
-¡ Pero eso es mentira! - exclamará algún lector adusto -. Ni hay musas de
- Es que esto es una fábula, la primera, mi amigo: que nos enseña que hoy día las musas se visten como quieren, o como pueden, y que para escribir un libro bueno, hay que olvidarse de todos los otros libros, después de haberlos leído todos.¨(1)
EL SINDROME IDENTITARIO o la arquitectura americana entre la identidad y la diferencia.
La fuerza que me empujó a hacer una arquitectura inmediata, material y pegada a la tierra, partiendo de una elaborada base arquitectónica culta, creo que tiene su origen en mi percepción del disloque entre lo "culto" y lo "popular" que me hicieron y me hacen sufrir.
Nadie duda del desajuste, sobre todo en nuestra realidad Argentina, entre el "cor-pus de la arquitectura culta" y sentido inmediato y concreto de lo popular, y esto lo sentimos todos y no solo en el campo de la arquitectura.
Los que nos obliga a elaborar penosamente nuestra ubicación personal.
Leonardo Castellani, ¨Camperas¨Ed. Teoría Bs, As,(1)
Estimados lectores:
Como habrán podido observar, las virtudes del ciber-espacio todavía no se amoldan a los tiempos tiranos de la realidad tangible. Luego de algunos días sin conectarme y asistiendo a la benemérita FADU-UBA, me llegaron comentarios de las últimas notas-reflexiones-sugerencias escritas por Marcelo.
el mismo Lunes 24 hablé con Juan Aiello Adjunto de 2 y coordiné para el Jueves, de forma tal que ese día se realizo una parte del intercambio, la idea es seguir mirando trabajos de otros grupos, ya que los primeros fueron casi todos del grupo de Rojas. Una vez que se hayan asignado todos los alumnos y cuando Marcelo me avise y coordinemos las tareas con los demás docentes involucrados, harán el ejercicio de crítica y aporte.
Ahora bien, luego de la primera preentrega alguien dijo: ¨y ahora qué? ¨que completo sería ¨y ahora qué hago?¨
Luego de algunas pautas vertidas, aportes de Marcelo y otras tantas opiniones críticas surgidas en el taller a sus relevamientos sensibles, intuitivos y razonables observamos (todos los docentes) que paulatinamente han captado ciertas ideas ya que ni mas ni menos que lo que hicimos hasta ahora, fue lo que hizo avanzar esta etapa de diagnóstico. Pero claro, esto no termina aquí, ya les dije el Lunes y el Jueves a los que estaban que para el Lunes 8 de Mayo, deberán presentar como mínimo los siguientes elementos:
1-Láminas de captación de la realidad latente y actuante – varias.
2-Una lámina y/o maqueta que refleje
3- Memoria conceptual (conceptual no es descriptiva) del diagnóstico
4- Acotar el área de intervención a la destacada en archivo CAd adjunto. De acuerdo a las propuestas esta área podrá ser modificada con la justificación correspondiente.
5- Presentar
6-En un CD armar una presentación virtual con lo trabajado hasta la fecha a modo de Diagnóstico con cierre de Propuesta. Programa sugerido Power-point, videos, etc.
Saludos. Espero verlos el Jueves
Wednesday, May 03, 2006
Mirar-reflexionar
A los alumnos de Arquitectura 5 :
Se que ya han estado viendo trabajos de alumnos de A2 y A3 .
Confirmado el día Lunes 8 de marzo desde laa 20-30hs nos integraremos en Jury con los encargados de curso A2 A3 A4 y por supuesto el encargado del curso de Arq 5 el Arq Reynaldo Gonzalez y los escucharemos por espacio de 10 minutos - reloj .
Sin hacer preguntas sólo los escucharemos hablar de arquitectura a ustedes.
Durante la semana les haremos la devolución con nota.
Mis respetos cuasi-arquitectos.
Marcelo
Se que ya han estado viendo trabajos de alumnos de A2 y A3 .
Confirmado el día Lunes 8 de marzo desde laa 20-30hs nos integraremos en Jury con los encargados de curso A2 A3 A4 y por supuesto el encargado del curso de Arq 5 el Arq Reynaldo Gonzalez y los escucharemos por espacio de 10 minutos - reloj .
Sin hacer preguntas sólo los escucharemos hablar de arquitectura a ustedes.
Durante la semana les haremos la devolución con nota.
Mis respetos cuasi-arquitectos.
Marcelo
Friday, April 21, 2006
Evaluación Capacidad de mirar-reflexionar
A los alumnos de arquitectura 5:
A pesar de las provocaciones saludables a las que los he sometido parece que vuestra inquietud sigue pasando por mirarse el ombligo .
Esta actitud egocentrista no es buena para la tarea creativa del taller y se torna casi perjudicial cuando los hermanos mayores creen que este nombre se debe al hecho de prestar atención absoluta a sus temas urbanos que son los mayores.
No son hermanos mayores porque tienen que tratar los temas mas grandes son hermanos mayores porque tienen que mostrar la capacidad de ver en el trabajo de los demas. Deben ser activos y participativos en el taller como referentes.
Dado el silencio y el No comment que han adoptado como política he decidido que este Lunes se presenten a las 20horas en punto al taller donde se les entregará un trabajo de un compañero de taller de los niveles 2 o 3 que deberán "mirar- reflexionar "para luego dejar la crítica por escrito en un plazo de 1 hora ....inmediatamente se los llamará y enfrentarán un Jury de la cátedra donde deberán explicitar oralmente su posición al respecto.
EL TRABAJO EMPIEZA Y TERMINA EN EL DÍA .
SERÁ EVALUADO CON NOTA DE 1 A 10 ............
Marcelo
A pesar de las provocaciones saludables a las que los he sometido parece que vuestra inquietud sigue pasando por mirarse el ombligo .
Esta actitud egocentrista no es buena para la tarea creativa del taller y se torna casi perjudicial cuando los hermanos mayores creen que este nombre se debe al hecho de prestar atención absoluta a sus temas urbanos que son los mayores.
No son hermanos mayores porque tienen que tratar los temas mas grandes son hermanos mayores porque tienen que mostrar la capacidad de ver en el trabajo de los demas. Deben ser activos y participativos en el taller como referentes.
Dado el silencio y el No comment que han adoptado como política he decidido que este Lunes se presenten a las 20horas en punto al taller donde se les entregará un trabajo de un compañero de taller de los niveles 2 o 3 que deberán "mirar- reflexionar "para luego dejar la crítica por escrito en un plazo de 1 hora ....inmediatamente se los llamará y enfrentarán un Jury de la cátedra donde deberán explicitar oralmente su posición al respecto.
EL TRABAJO EMPIEZA Y TERMINA EN EL DÍA .
SERÁ EVALUADO CON NOTA DE 1 A 10 ............
Marcelo
Thursday, April 20, 2006
La Macchia.
A los alumnos de arquitectura 5 , futuros arquitectos:
El día Lunes estuve viendo algunos trabajos de ustedes, especialmente uno que tomaba como motivación la cuestión del hierro, en realidad de la armadura para grandes vigas en Hormigón Armado.
Ante una de mis preguntas se me contestó que habían elegido el hierro porque dado su alto tenor de óxido de Fe resultaba sugestivo imaginar que este era el componente que coloreaba el río de la Plata.
Si bien al decir poético de Baglietto el Río de la Plata es en verdad Río marrón.
o al decir de una banda actual lo nuestro es agua de río mezclada con Mar.Me resultó procupante que se creyeran que esa relación metafórica era suficiente..... es que en verdad la Mancha, según Bruegel es la primera impresión que de un objeto recogen los ojos del artista .. o del futuro arquitecto pero lo que cuenta de la mancha es el factor motivador de esa impresión , la sugestión que funciona casi como una adrenalina creadora ,la valoración de nuestros resortes sensibles ante el estímulo pero NUNCA TENEMOS QUE CREER QUE MAS ALLÁ DE INGENIOS O DIVERSIONES LA EXPLICACIÓN MAS O MENOS AFINADA DE LA ELECCION DE LA MANCHA ES UN VALOR EN SI.
Es mucho mas interesante que oculten la explicación ,que sean mas cuasi-metafísicosy herméticos en la elección de los motivos, que no crean que este es un juego de encaje mas o menos feliz de la mancha en el proyecto ya que esta simple insinuación vaciaría de todo contenido legítimo la búsqueda.
Lo esencial es el motor plástico-tectónico que esta visión inicial prende en ustedes. No quiero explicaciones de la elección ya que es en si inexplicable dado lo personal de la misma.
En algún momento creo que ustedes con el ojo ya afinado lograrán captar lo que llamo la mancha abstracta algo asi como la mancha de lo intangible ,la mancha de la luz-color del lugar, la mancha del ámbito llevado a su máxima descarnadura, liberado de todo lo superfluo, algo asi como el gen mínimo que tiene la info completa deL SECTOR DONDE ESTÁN TRABAJANDO.
Este es otro punto muy decisivo la mancha no es plena sino entendida como mancha del lugar.. mancha contextual o mancha del paisaje metafísico del mismo.
Por eso nos tomamos el trabajo desde el nivel de A1 de hablar de relevamiento sensible y no de Análisis. No se trata de un simple relevamiento físico sino de un revelamiento en donde ponemos en juego la rica interacción nosotros en ellugar que es muy diferente a nosotros observando desde fuera el lugar.
Métanse comprométanse Participen y escriban en el blog .
No sean tan Soberbios de pensar que lo de ustedes y sólo lo de ustedes es lo que importa ... muchas veces el camino mas largo es el mas fructífero.
Sólo serán profesionales cabales cuando se sigan atreviendo a experimentar y a equivocarse aún con título bajo el brazo.
Mis saludos futuros arquitectos
Marcelo.
PD . Ahhh por si caben dudas los estoy provocando es que desde siempre creo que el rol principal del docente es ser un amigable provocador.
El día Lunes estuve viendo algunos trabajos de ustedes, especialmente uno que tomaba como motivación la cuestión del hierro, en realidad de la armadura para grandes vigas en Hormigón Armado.
Ante una de mis preguntas se me contestó que habían elegido el hierro porque dado su alto tenor de óxido de Fe resultaba sugestivo imaginar que este era el componente que coloreaba el río de la Plata.
Si bien al decir poético de Baglietto el Río de la Plata es en verdad Río marrón.
o al decir de una banda actual lo nuestro es agua de río mezclada con Mar.Me resultó procupante que se creyeran que esa relación metafórica era suficiente..... es que en verdad la Mancha, según Bruegel es la primera impresión que de un objeto recogen los ojos del artista .. o del futuro arquitecto pero lo que cuenta de la mancha es el factor motivador de esa impresión , la sugestión que funciona casi como una adrenalina creadora ,la valoración de nuestros resortes sensibles ante el estímulo pero NUNCA TENEMOS QUE CREER QUE MAS ALLÁ DE INGENIOS O DIVERSIONES LA EXPLICACIÓN MAS O MENOS AFINADA DE LA ELECCION DE LA MANCHA ES UN VALOR EN SI.
Es mucho mas interesante que oculten la explicación ,que sean mas cuasi-metafísicosy herméticos en la elección de los motivos, que no crean que este es un juego de encaje mas o menos feliz de la mancha en el proyecto ya que esta simple insinuación vaciaría de todo contenido legítimo la búsqueda.
Lo esencial es el motor plástico-tectónico que esta visión inicial prende en ustedes. No quiero explicaciones de la elección ya que es en si inexplicable dado lo personal de la misma.
En algún momento creo que ustedes con el ojo ya afinado lograrán captar lo que llamo la mancha abstracta algo asi como la mancha de lo intangible ,la mancha de la luz-color del lugar, la mancha del ámbito llevado a su máxima descarnadura, liberado de todo lo superfluo, algo asi como el gen mínimo que tiene la info completa deL SECTOR DONDE ESTÁN TRABAJANDO.
Este es otro punto muy decisivo la mancha no es plena sino entendida como mancha del lugar.. mancha contextual o mancha del paisaje metafísico del mismo.
Por eso nos tomamos el trabajo desde el nivel de A1 de hablar de relevamiento sensible y no de Análisis. No se trata de un simple relevamiento físico sino de un revelamiento en donde ponemos en juego la rica interacción nosotros en ellugar que es muy diferente a nosotros observando desde fuera el lugar.
Métanse comprométanse Participen y escriban en el blog .
No sean tan Soberbios de pensar que lo de ustedes y sólo lo de ustedes es lo que importa ... muchas veces el camino mas largo es el mas fructífero.
Sólo serán profesionales cabales cuando se sigan atreviendo a experimentar y a equivocarse aún con título bajo el brazo.
Mis saludos futuros arquitectos
Marcelo.
PD . Ahhh por si caben dudas los estoy provocando es que desde siempre creo que el rol principal del docente es ser un amigable provocador.
Friday, April 14, 2006
Comentario Fuhriano al paso
Mariela rompe el hielo y empieza la que espero sea una fructífera serie de comments...
Composición.
Determinación.
Siempre suelo quedarme en la composición.
Arquitectura del porvenir. Por venir. Realmente vendrá si la estamos buscando, la búsqueda es lo mas rico en estos días de tanta globalización e Internet. En la búsqueda existen utopías. Entiendo que lo que venga está en nuestras manos. Qué responsabilidad.
Ningún edificio debería ser igual en dos partes distantes del globo, quiero decir ninguna arquitectura, sí quizás edificio. La arquitectura pertenece. Ese grado de pertenencia lo hace apropiándose del lugar, sus materiales, su historia, su gente, sus raíces. Recordemos a F. L. Wright:”Usar cualquier material es profanar la integridad del diseño entero”…. Todo cambia alrededor de la tierra. La naturaleza, sabia, sabe cambiar, adaptarse y pertenecer a en cada rincón de este mundo. Las plantas se aferran a la tierra y crecen, pero no cualquier planta en cualquier tierra. Depende de factores climáticos, de la tierra en que vive... Así como las plantas deberíamos ver a la arquitectura.
Mucho está inventado, pero por qué no reinventar la arquitectura.
Tiramos por la borda años de indígenas, gauchos, de abuelos que supieron construir lo que ahora es nuestro país. Nos guste o no es lo que tenemos y deberíamos luchar por ello.
La memoria. Qué don tan grande, no olvidemos, aprendamos de generaciones pasadas.
Picasso alguna vez dijo: “hay que definir a la pintura como medio de luchar contra los enemigos de la humanidad”. Usemos así también a la arquitectura.
mariela fuhr | 04.13.06 - 1:22 pm | #
Composición.
Determinación.
Siempre suelo quedarme en la composición.
Arquitectura del porvenir. Por venir. Realmente vendrá si la estamos buscando, la búsqueda es lo mas rico en estos días de tanta globalización e Internet. En la búsqueda existen utopías. Entiendo que lo que venga está en nuestras manos. Qué responsabilidad.
Ningún edificio debería ser igual en dos partes distantes del globo, quiero decir ninguna arquitectura, sí quizás edificio. La arquitectura pertenece. Ese grado de pertenencia lo hace apropiándose del lugar, sus materiales, su historia, su gente, sus raíces. Recordemos a F. L. Wright:”Usar cualquier material es profanar la integridad del diseño entero”…. Todo cambia alrededor de la tierra. La naturaleza, sabia, sabe cambiar, adaptarse y pertenecer a en cada rincón de este mundo. Las plantas se aferran a la tierra y crecen, pero no cualquier planta en cualquier tierra. Depende de factores climáticos, de la tierra en que vive... Así como las plantas deberíamos ver a la arquitectura.
Mucho está inventado, pero por qué no reinventar la arquitectura.
Tiramos por la borda años de indígenas, gauchos, de abuelos que supieron construir lo que ahora es nuestro país. Nos guste o no es lo que tenemos y deberíamos luchar por ello.
La memoria. Qué don tan grande, no olvidemos, aprendamos de generaciones pasadas.
Picasso alguna vez dijo: “hay que definir a la pintura como medio de luchar contra los enemigos de la humanidad”. Usemos así también a la arquitectura.
mariela fuhr | 04.13.06 - 1:22 pm | #
Tuesday, April 11, 2006
Bernini o Borromini ???
Alos alumnos de Arquitectura Cinco:
Hemos tenido ayer una interesante charla sobre los trabajos de Kuhn , en realidad se pronuncia oe.....creo que estuvimos al borde de tocar un tema que es esencial, ni mas ni menos la cuestión que refiere a la génesis de la arquitectura que proponemos HACER.
Giulio Carlo Argan decía en su magnífico libro" El concepto del espacio arquitectónico desde el Barroco a nuestros días " que había dos propuestas de hacer arquitectura
Composición y Determinación
ejemplificando cada una de estas posturas con sendos dos referentes potentes respectivamente
Bernini y Borromini
Bernini compone maravillosamente con los elementos dados preexistentes su hacer se concentra en la disposición y renovada proporción de los mismos pero no se plantea mas allá del tablero existente renovación de pieza alguna su juego es brillante pero acaso no es un poco conservador?
Borromini de alguna manera patea el tablero no acepta que las piezas preexistan y se atreve a renovar las mismas de alguna manera podríamos decir a"inventar" nuevas formas . La gloriosa San Carlino a la Quattre Fontane que apretada por la angosta perspectiva de la calle ( el contexto) lo habilita a descubrir el socavón de la pared el muro cóncavo como recurso para ampliar la visión perspéctica. Acaso no es un legítimo innovador ??
Y porque traigo este tema porque creo que ustedes deben moverse en este tenso equilibrio de composición y determinación en la certidumbre que sólo vale la pena determinar , aquellas situaciones del planteo cruciales . Sería absolutamente insoportable que quisieran inventar todo como bastante conformista que no se atrevieran a inventar nada.
Espero sus opiniones en Comments.
cierro con Ay Utopía incorregible que no se conforma con lo posible .
No olviden que la arquitectura del PORVENIR es la de ustedes la que está por venir .
Marcelo
Hemos tenido ayer una interesante charla sobre los trabajos de Kuhn , en realidad se pronuncia oe.....creo que estuvimos al borde de tocar un tema que es esencial, ni mas ni menos la cuestión que refiere a la génesis de la arquitectura que proponemos HACER.
Giulio Carlo Argan decía en su magnífico libro" El concepto del espacio arquitectónico desde el Barroco a nuestros días " que había dos propuestas de hacer arquitectura
Composición y Determinación
ejemplificando cada una de estas posturas con sendos dos referentes potentes respectivamente
Bernini y Borromini
Bernini compone maravillosamente con los elementos dados preexistentes su hacer se concentra en la disposición y renovada proporción de los mismos pero no se plantea mas allá del tablero existente renovación de pieza alguna su juego es brillante pero acaso no es un poco conservador?
Borromini de alguna manera patea el tablero no acepta que las piezas preexistan y se atreve a renovar las mismas de alguna manera podríamos decir a"inventar" nuevas formas . La gloriosa San Carlino a la Quattre Fontane que apretada por la angosta perspectiva de la calle ( el contexto) lo habilita a descubrir el socavón de la pared el muro cóncavo como recurso para ampliar la visión perspéctica. Acaso no es un legítimo innovador ??
Y porque traigo este tema porque creo que ustedes deben moverse en este tenso equilibrio de composición y determinación en la certidumbre que sólo vale la pena determinar , aquellas situaciones del planteo cruciales . Sería absolutamente insoportable que quisieran inventar todo como bastante conformista que no se atrevieran a inventar nada.
Espero sus opiniones en Comments.
cierro con Ay Utopía incorregible que no se conforma con lo posible .
No olviden que la arquitectura del PORVENIR es la de ustedes la que está por venir .
Marcelo
Sunday, April 09, 2006
Hermanos Mayores
Alumnos de Arquitectura cinco: Los invito a que visiten el blog de Arquitectura Uno y vean la presentación de los OVIS ( Objetos voladores identificados) es bueno que conozcan en que están los alumnos que van a apadrinar .
Nos vemos el lunes
Marcelo
Nos vemos el lunes
Marcelo
Friday, March 31, 2006
Hermanos Mayores
A los alumnos de Arquitectura 5 :
Esta es nuestra primera comunicación oficial por este medio, tengo la esperanza que se pueda convertir en un excelente herramienta de comunicación.
En estas primera entregas será informativo pero en poco tiempo lo haremos interactivo, esto es ustedes podrán bajar sus trabajos imagenes y memoria y yo podré darles mi opinión , mi reflexión sobre el carácter y la evolución de los mismos.
Mas allá del tema estricto , de la materia Proyecto urbano, creo que es ineludible encontrar un canal de participación de ustedes como alumnos referentes, como cuasi arquitectos , una manera de inserción en la cuestión pedagógica de la cátedra, tal vez asumir el rol de hermanos mayores , no distantes sino consejeros.
Al respecto tengo la certeza que reflexionando y opinando sobre los trabajos de otros se consolida el saber propio, siempre la crítica del trabajo no -propio es mas serena, severa , ajustada y hasta irónica que la del trabajo propio.......... es que la madurez tal vez tenga mucho que ver con la autocrítica que aunque despiadada siempre debe ser constructiva , al fin y al cabo nuestras angustias y dramas son una invariante en nuestro quehacer creativo y renunciar a ellas adoptando " el camino fácil de la autopista del método " es como renunciar a nuestra identidad.
Es por este motivo que he pensado en que tendrán que realizar , como parte integral e integrante de esta etapa del curso un padrinazgo sobre trabajos de Arq 1 y Arq 2.
Ustedes podrán elegir a quien quieren apadrinar a razón de 1 alumno de cada nive ( 1 y 2 ) por "alumno mayor de A5".
Las correcciones que hagan ustedes de estos trabajos apadrinados serán por escrito y las pondremos en este espacio- blog que hoy estamos inaugurando.
Será todo un compromiso asumir el rol que les compete de hermanos mayores .
Quiero un Nivel 5 integrado a la cátedra , activo y participativo tengo la idea que esta participación lejos de ser una pérdida de tiempo será una posibilidad concreta de aprendizaje.
Los saludo
Marcelo H Pedemonte
arquitecto
Esta es nuestra primera comunicación oficial por este medio, tengo la esperanza que se pueda convertir en un excelente herramienta de comunicación.
En estas primera entregas será informativo pero en poco tiempo lo haremos interactivo, esto es ustedes podrán bajar sus trabajos imagenes y memoria y yo podré darles mi opinión , mi reflexión sobre el carácter y la evolución de los mismos.
Mas allá del tema estricto , de la materia Proyecto urbano, creo que es ineludible encontrar un canal de participación de ustedes como alumnos referentes, como cuasi arquitectos , una manera de inserción en la cuestión pedagógica de la cátedra, tal vez asumir el rol de hermanos mayores , no distantes sino consejeros.
Al respecto tengo la certeza que reflexionando y opinando sobre los trabajos de otros se consolida el saber propio, siempre la crítica del trabajo no -propio es mas serena, severa , ajustada y hasta irónica que la del trabajo propio.......... es que la madurez tal vez tenga mucho que ver con la autocrítica que aunque despiadada siempre debe ser constructiva , al fin y al cabo nuestras angustias y dramas son una invariante en nuestro quehacer creativo y renunciar a ellas adoptando " el camino fácil de la autopista del método " es como renunciar a nuestra identidad.
Es por este motivo que he pensado en que tendrán que realizar , como parte integral e integrante de esta etapa del curso un padrinazgo sobre trabajos de Arq 1 y Arq 2.
Ustedes podrán elegir a quien quieren apadrinar a razón de 1 alumno de cada nive ( 1 y 2 ) por "alumno mayor de A5".
Las correcciones que hagan ustedes de estos trabajos apadrinados serán por escrito y las pondremos en este espacio- blog que hoy estamos inaugurando.
Será todo un compromiso asumir el rol que les compete de hermanos mayores .
Quiero un Nivel 5 integrado a la cátedra , activo y participativo tengo la idea que esta participación lejos de ser una pérdida de tiempo será una posibilidad concreta de aprendizaje.
Los saludo
Marcelo H Pedemonte
arquitecto
Subscribe to:
Posts (Atom)
