Me parece que es necesario hacer este comentario aclaratorio en relación al tema que nos ocupa y ocupará en este cuatrimestre.
En esta nueva etapa de la cátedra en Proyecto Urbano y Proyecto arquitectónico ,iniciada hace un par de años con Alejandro como adjunto , estamos asistiendo a una verdadera refundación del nivel .
La idea es recuperar en la última cursada de nuestra carrera el carácter virginal y exploratorio que les da identidad a los alumnos que se inician.
Es que no se trata de aplicar con mas o menos “oficio” lo adquirido en los años anteriores se trata de atreverse a imaginar y proponer este curso ya no como experiencia terminal sino como el inicio del camino de la profesión ,como un verdadero acto de fe donde el descubrimiento se convierte en un bastión esencial.
Esta cualidad de atisbar el descubrimiento ,de proponer una inesperada respuesta al cuasi inédito tema ha provocado en ustedes alumnos y arquitectos del por-venir un entusiasmo y una dedicacion apasionada que nos moviliza y nos exige a redoblar la apuesta pedagógica.
Pensar “una escuela de la tierra” en la ciudarcita de los Kilmes en los valles calchaquíes es un desafío simple , lisa y llanamente………….. impresionante .
Pensar “una escuela de la tierra” en la ciudarcita de los Kilmes en los valles calchaquíes es un desafío simple , lisa y llanamente………….. impresionante .
Sabemos que la “inhabitualidad” del tema , sumado a lo peculiar del ámbito ,será sin duda, un motivo de resistencia en el jury .( recuerden que en la nueva modalidad el jurado integrado por 3 arquitectos JTP , adjuntos o titulares ) no incluye a ningún docente de la propia cátedra .
Es por esta circunstancia que tenemos que tener muy claro cuales son los objetivos pedagógicos y cual es el cuerpo teórico que sustenta esta experiencia .
Lo primero es saber que desde ya hace un lustro estamos proponiendo una concepción federal de nuestra cátedra .
Así es que en la primera etapa trabajamos en todo el taller en la arquitectura del paisaje .
Hemos realizado experiencias en ámbitos tan extremos como la cordillera de los Andes , la selva misionera , los glaciares del ventisquero en Calafate , la pampa húmeda en Azul, la ribera del Paraná en Rosario .
Hemos realizado experiencias en ámbitos tan extremos como la cordillera de los Andes , la selva misionera , los glaciares del ventisquero en Calafate , la pampa húmeda en Azul, la ribera del Paraná en Rosario .
Estas experiencias han sido absolutamente enriquecedoras y nos han ampliado la visión y la comprensión de tantas culturas regionales que no son Puerto Madero.
A la luz de esta experiencia nos resulta casi incomprensible y de una porteñidad teñida de absolutismo que la grandísima mayoría de los temas de los talleres de arquitectura de nuestra facultad se circunscriban a la ciudad de Buenos Aires y sus suburbios .
Tal vez una rémora del centralismo heredado de los imperios colonialistas .
Hay un tema donde Baglietto canta “multiplicar es la tarea” se me ocurre que lo puedo parafrasear diciendo ( ya no cantando porque para ese menester soy desastroso) “descentralizar es la tarea”.
Y si tenemos la plena convicción de que esa es la tarea …la escuela de la tierra en la ciudarcita de los Kilmes se convertirá en una experiencia de gran potencial y crecimiento para todos y cuando digo todos no me refiero a cada uno de nosotros sumados algebraicamente sino al taller integrado como un gran cuerpo cuasi mágico donde es posible esta experiencia colectiva.
Hay muchas cuestiones esenciales en juego:
Captar el vasto concepto de territorio y de ámbito paisajistico cultural .
Interpretar y valorar las culturas tectónicas regionales , las tradiciones constructivas ancestrales , sin caer en el folkllorismo fácil , en la caricaturesca copia .
Plantear una materialidad que, basada en la experiencia constructiva previa, replantee el tema casi como una cuestión lúdica que permita habilitar nuevas expresiones no habituales
Atreverse a proponer un marco de espacialidad moderna donde el material se resignifica y cobra una dimensión y vigencia inesperada.
Comprender que el ámbito es en si la natural cantera de materiales.
( tan opuesta a la idea del material de la industria que se pide por teléfono previa consulta de sus especificaciones técnicas en internet ) y cuando me refiero a la cantera natural también incluyo la veta de aquellos materiales “scrap” que son desecho de industrias fuertes de la zona como lo es la industria petrolera de noroeste argentino .
En síntesis animarse a ejercitar un CONTEXTUALISMO REGIONAL CRITICO . (epígrafe que utilizó arquitecto y crítico Berto Gonzalez Montaner cuando la publicación de mi Obra TAPAUS )
( tan opuesta a la idea del material de la industria que se pide por teléfono previa consulta de sus especificaciones técnicas en internet ) y cuando me refiero a la cantera natural también incluyo la veta de aquellos materiales “scrap” que son desecho de industrias fuertes de la zona como lo es la industria petrolera de noroeste argentino .
En síntesis animarse a ejercitar un CONTEXTUALISMO REGIONAL CRITICO . (epígrafe que utilizó arquitecto y crítico Berto Gonzalez Montaner cuando la publicación de mi Obra TAPAUS )
Esta adjetivación de crítico es fundamental porque implica no conformarse con la mera aplicación de la técnica tradicional y menos aún aceptar que la mímesis con lo preexistente es la única y mejor manera de relacionarse con el lugar .
Acaso es posible imaginar una tecnología de punta que recurre a los materiales propios de los valles calchaquíes , que optimiza renueva y repropone experiencias tectónicas basadas en las tradiciones constructivas y que no se conforma en términos de impronta volumétrica con la relación formal de camouflage?? . Una tecnología de punta donde no es necesario pintar con pigmentos foráneos las superficies ya que las mismas son de los colores de los materiales del ámbito y por consiguiente podemos hablar del Color local inalterable ….??
Viajando este sábado de Mendoza a Buenos Aires con el arquitecto Alberto Petrina
( compartiendo de pura casualidad , vuelo y asiento, en fila de emergencia) surgió el tema y el me dijo una frase que me pareció muy atinada ……… “El ladrillo no paga Royalty”Así pude comprender que la tecnología de punta entendida como un mecano prearmado , adaptable a todo tipo de terrenos al punto que (transporte en helicópteros mediante ) puede asimilarse a los sitios mas inhóspitos es una cruel y burda imposición vaciada de contenido .
Vamos por una verdadera tecnologia de punta, inclusiva,regional y propia .
Una tecnología que al nutrirse de las maneras y los materiales del lugar saca natural patente de Pertinente .
Una tecnología de avanzada donde es posible fusionar adobe , pirca , caña y caños petroleros Schedule en un lenguaje que aporte a la consolidación de una cierta arquitectura argentina del noroeste .
Salud
Marcelo
